FUCAAD

Asientos para Movilidad Reducida

2011-12-02T05:59:00.001-08:00

AsientosEspeciales

No fue poca la lucha quela gente tuvo que hacer para que laspersonas de la tercera edad, Embarazadas, con niños en los brazos y/o con movilidad reducida, lograran que en lostransportes públicos Metro. Metrobus,Trenes, Autobuses y, más recientemente las unidades Metropolis se colocaranasientos especiales destinados a ellos.

Estos puestos fueronidentificados con un color diferente a los demas muebles ., la mayoría de colorazul de hecho hasta el Metrobus de Caracas tiene los vagones en ls extremos conlos asientos destinados para estas personas.

CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

2011-07-27T16:39:00.000-07:00

II.- CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

II.1.- MARCO CONCEPTUAL

El concepto de discapacidad ha sido motivo, durante muchos años, de gran controversia a nivel nacional e internacional, lo que ha generado diversas definiciones y modelos explicativos que han tenido una notable influencia en el desarrollo y establecimiento de políticas sanitarias y sociales en los países. Ello conlleva a preguntarse ¿y productivas?.

En base a la búsqueda de información como parte de nuestra investigación documental se encontraron conceptos que definen que es discapacidad, tal es el caso de la Organización Mundial de la Salud la cual define discapacidad como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Y dentro de su nueva Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), aprobada en la 54ª Asamblea Mundial de la Salud del 2001, visualiza a la discapacidad como un fenómeno universal, en el que toda la población está en riesgo de adquirir algún tipo de discapacidad en cualquier momento de la vida. El término “persona con discapacidad” según la American Disability Act (ADA) se aplica a cualquier persona que tenga una deficiencia física o mental que limite sustancialmente una o más de las actividades de la persona que sufre.

Habría que tomar en cuenta que una discapacidad puede surgir desde el nacimiento y que estando de acuerdo con CIF se puede obtener en cualquier instante de la vida del ser humana, por distintas causas, y estando de acuerdo con la definición anterior esto lo convierte en una persona discapacidad con carencias físicas y mentales que limitan sus acciones en símil con una persona no discapacitada. Bajo este enfoque, la discapacidad deja de ser una condición que sólo afecta a un grupo minoritario y es resultado de la interacción entre la condición de salud de la persona y sus factores personales, así como de las características físicas, sociales y de actitud de su entorno.

Con base en el PRONADDIS la CIF está dividida en dos partes: 1) funcionamiento y discapacidad y 2) Factores contextuales: Cuadro II, enuncia el funcionamiento, como término genérico para designar todas las funciones y estructuras corporales, la capacidad de desarrollar actividades y la posibilidad de participación social del ser humano. Se refiere a la discapacidad, como término genérico para designar todas las deficiencias en las funciones y estructuras corporales, las limitaciones en la capacidad de llevar a cabo actividades y la restricciones en la participación social del ser humano y salud, como el elemento clave que relaciona a los dos anteriores .

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), que entró en vigor el 3 de mayo de 2008, reconoce la universalidad de los derechos humanos y plantea un cambio de paradigma de un modelo estrictamente médico y asistencial en la atención de las personas con discapacidad, a un modelo basado en el reconocimiento de los derechos humanos, en el que las personas con discapacidad son sujetos con la capacidad de lograr su pleno desarrollo, mediante el ejercicio de sus derechos sociales, culturales, civiles y políticos.

La CDPD establece la siguiente definición:

Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, pueden impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás.

Considero que el concepto es limitativo al especificar que las discapacidades son a largo plazo ya que se podría pensar que ningún discapacitado tiene l posibilidad de restablecer su salud, o mejorar su condición de vida y sobre todo su salud.

Otra definición aun más interesante y precisa es la propuesta por INEGI “una persona con discapacidad es aquella que tiene alguna limitación física o mental para realizar actividades en su casa, en la escuela o trabajo, como caminar, vestirse, bañarse, leer, escribir, escuchar, etcétera. Además el Instituto clasifica a la discapacidad en cinco tipos de acuerdo a la deficiencia correspondiente: motriz, sensorial y mental, múltiples y asociadas a síndromes u enfermedades.

Para ampliar esta investigación conviene decir que con base en esta concepción, el PRONADDIS, 2009‐2012, incluye estrategias universales dirigidas a la población general del país con el fin de sensibilizar y lograr un cambio de cultura hacia la inclusión social de las personas con discapacidad, así como para avanzar en la accesibilidad y el diseño universal y en la prevención de la discapacidad. Asimismo, incluye acciones específicas para otorgar atención integral a la salud de las personas con discapacidad con el fin de lograr su habilitación y rehabilitación, y de esta forma contribuir a que vivan de forma independiente para facilitar su inclusión social y participación plena en todos aspectos de la vida

Son interesantes estas estrategias dado que retomando el concepto de la CDPD alienta el análisis realizado, ya que los objetivos de estas estrategias están encaminadas a mejorar las condiciones no solo de vida de los discapacitados si no de rehabilitar su salud.

En el mismo sentido este programa presenta sus objetivos, enmarcados en la Figura 1, (PRONADDIS 2009-2012) en el marco de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y los define como sus principios rectores, son los siguientes:

a) El respeto de la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones, y la independencia de las personas.

b) La no discriminación.

c) La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad.

d) El respeto por la diferencia y la aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humanas.

e) La igualdad de oportunidades

f) La accesibilidad

g) La igualdad entre el hombre y la mujer

h) El respeto a la evolución de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad y de su derecho a preservar su identidad.

Cabe decir que estos principios demuestran estar apegados al Artículo 5 de la Ley General de las Personas con Discapacidad, el cual regula los principios que deberán observar las políticas públicas, tal es el caso de este programa. Se observa que de los nueve artículos que contiene este artículo en un orden diferente pero remiten a los objetivos de este programa.

MODELO OPERATIVO

De acuerdo al modelo de la Figura anterior, este modelo denota que sienta las bases para transitar de una política asistencialista para personas con discapacidad a una política que facilite el ejercicio pleno de sus derechos, en condiciones de igualdad de oportunidades con los demás miembros de la sociedad, su desarrollo integral y participación efectiva en la vida social, económica y política del país.

En el mismo orden de ideas este modelo denota aceptación políticas públicas específicas que son realmente las más obvias y que requieren las personas discapacitadas y sus familias como es la salud, habilitación y rehabilitación, educación, trabajo, capacitación, asistencia social, desarrollo social, comunicaciones y transporte, cultura, deporte y seguridad jurídica, conceptos que analizaremos en esta investigación como marco jurídico como directrices de las políticas públicas de nuestro país.

BARRERAS

2010-08-21T05:36:00.000-07:00

Barreras arquitectónicas.

Barreras son aquellas trabas e impedimentos sociales, económicos o arquitectónicos que dificultan la integración de las personas en la sociedad.

Podemos definir las barreras arquitectónicas como todos aquellos obstáculos físicos que limitan la libertad de movimientos de las personas en dos grandes campos:

-La accesibilidad: vías públicas, espacios libres y edificios.

-El desplazamiento: medios de transporte.

Hay varias clases de barreras arquitectónicas:

1.- Urbanísticas: son las que se encuentran en las vías y espacios públicos: aceras, pasos a distinto nivel, obstáculos, parques y jardines no accesibles, muebles urbanos inadecuados...

2.- En el transporte: se encuentran en los diferentes medios de desplazamiento e incluyen tanto la imposibilidad de utilizar el autobús, el metro, el tren..., como las dificultades para el uso del vehículo propio.

3.- En la edificación: están en el interior, o en los accesos, de los edificios: escalones, pasillos y puertas estrechas, ascensores reducidos, servicios de pequeñas dimensiones

La falta de movilidad es un problema muy grave con repercusiones en muchas facetas en la persona. Implica no poder desplazarse, no poder comer solo, no poder visitar a un amigo, no ir al cine, no poder hacer la compra, no poder salir a pasear... Las personas que necesitan silla de ruedas o bastones, precisan de unos espacios mínimos para poder maniobrar. Esto no implica obligatoriamente mayor superficie, sino una adecuada distribución, un mobiliario adaptado y práctico.

Pero no es suficiente con adaptar la casa del discapacitado, sino que es imprescindible que todos los edificios tengan fácil acceso, públicos y privados, que todas las calles tengan los rebajes pertinentes en las aceras, que los pavimentos sean antideslizantes, que en los ascensores quepa la silla de ruedas. La Administración debe controlar que se cumplan las normas

Si el objetivo prioritario de la Fundación ONCE, atendiendo a la realidad social y a las necesidades del colectivo de discapacitados, pasa por la promoción de la formación y la inserción laboral de las personas con discapacidad, no es menos cierto que, sin facilitar la vida diaria de las mismas y sus posibilidades de acceso y de disfrute de los bienes, servicios y derechos que ofrece la sociedad por parte de las personas con problemas de movilidad, relación o comunicación, no sería posible esa integración y normalización como ciudadanos en su entorno.

- Calles adaptadas.

- Ascensores y plataformas.

- Vados peatonales.

- Itinerarios adaptados.

- Calles peatonalizadas.

- Edificios adaptados.

El C.E.A.P.A.T. está dedicado a potenciar la accesibilidad integral arquitectónica, urbanística, de transporte, comunicación y servicios; así como el desarrollo tecnológico. Promueve la optimización de ayudas técnicas y el diseño para todos, con el fin de mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos, con especial atención a personas con discapacidad.

El trabajo del CEAPAT exige una colaboración entre profesionales de diversas especialidades con el fin de buscar desde distintos enfoques las respuestas más efectivas, con atención permanente a los constantes cambios tecnológicos.

COMO NOS APROVECHAMOS...

2010-08-21T03:12:00.000-07:00

TENEMOS CONCIENCIA?

Hasta que punto nuestra conciencia nos traiciona? Hasta que punto nuestra conciencia nos dicta respeto para los demás, Como nos aprovechamos de: ejem. Los discapacitados. Soy asiduo visitante del Centro Comercial Sambil, me manejo en una silla de ruedas y por supuesto, tengo necesidades normales tales como: usar el baño, los puestos de estacionamiento designados a mi grupo, sin esperar que esto sea alterado.

El caso es el siguiente generalmente, me encuentro con sorpresas tales como, el desconocimiento total de los símbolos de advertencia para el uso de baños y estacionamiento indicados en estos casos con un símbolo internacional de una figura humana en silla de ruedas; pues bien, paso minutos valiosos para mi esperando que este sitio, (el Baño ) sea desocupado llegando al asombro de quien lo ocupa, es un ser con todas sus capacidades motoras normales. Que es lo que allí funciona? Aprovechamiento, Ignorancia, Viveza Criolla o Conciencia. Muchos de los usuarios normales argumentan comodidad, es que es más grande, es que me estaba haciendo y no aguantaba.

En mi caso de yo no estar en la posición de movilidad reducida me daría mucha vergüenza salir de ese espacio reservado a este grupo, y encontrarme a una persona en silla de ruedas esperando. Igual sucede con los estacionamientos, los cuales son usados por personas normales; sin tomar en cuenta que en cualquier momento, puede llegar alguien con movilidad reducida la cual verdaderamente requiere este espacio, cómodo si es verdad, esta cerca de los ascensores y es eso, cómodo.

He de aclarar que esto no solo pasa en el Sambil, Tolon, CCCT, y todos estos centros que cuentan con ese detalle que hace de estos Centros mas humanos y dejan ver que han tomado en cuenta a este grupo, sucede igual.

Por que cuando viajamos hacemos caso a las normas en este aspecto, somos incapaces de usar sitios reservados para este grupo por miedo a ser multado. Usar un puesto de estacionamiento reservado a los Discapacitados es casi como perder la licencia. A nadie se le ocurriría usar baños reservados a los Discapacitados o ocupar el sitio reservado para Discapacitados en el Metro.

INCAPACIDAD Y DISCAPACIDAD

2010-08-21T02:59:00.000-07:00

Incapacidad y discapacidad

9/sep/07 03:16 Nada interesanteDel montónInteresanteMuy interesante0 votos Edición impresa

Resulta habitual al utilización indiferenciada de los conceptos de "incapacidad y discapacidad", lo cual lleva a una confusión a la hora de poder saber los efectos que en los derechos de la persona produce el estar incurso en alguna de esas figuras jurídicas.

Desde la perspectiva del derecho civil, sin entrar en este caso en los aspectos laborales, una persona podrá se declarada incapaz cuando adolezca de enfermedades o deficiencias persistentes de carácter físico o psíquico, que impidan a la persona gobernarse por sí misma. Hemos de recordar que nadie puede ser declarado incapaz, sino por sentencia judicial en virtud de las causas establecidas en la ley. Por lo tanto se entiende que toda persona es plenamente capaz (aunque se encuentre de hecho afectado por algún padecimiento invalidante) en tanto en cuanto no se dicte sentencia que diga lo contrario.

Dado el alcance y trascendencia de los pronunciamientos judiciales de esta naturaleza, se hace precisa una actividad probatoria que acredite de manera concluyente, que la alteración psíquica o física sufrida por el afectado le restringe realmente sus facultades de autogobierno, convirtiendo en imprescindible la constitución de un órgano de protección de sus derechos e intereses. En el proceso judicial correspondiente será determinante, entre otras pruebas, el dictamen que emita el médico forense.

La discapacidad de una persona viene dada por las limitaciones físicas o psicológicas, que merman su aptitudes físicas y/o psicológicas, en mayor o menor medida, que pueden incluso dar lugar a la declaración de invalidez permanente para trabajar, por parte del Instituto Nacional de la Seguridad Social. No obstante, la minusvalía que pueda reconocer la Seguridad Social es diferente de la incapacidad de las personas. Así, por ejemplo, en el supuesto de un tetrapléjico, con un porcentaje alto de minusvalía, como quiera que su limitación física no afecta a sus facultades mentales, al tener su capacidad intelectual intacta, nunca podría ser declarado judicialmente incapaz para gobernar su persona.

La guarda y protección de la persona declarada incapaz se realizará mediante la tutela (incapacidad total), la curatela o el defensor judicial según proceda. Cuando la persona conserva algún grado de discernimiento, podemos estar ante un supuesto de incapacidad parcial, es en este caso cuando se nombrará un curador del incapaz; resulta preciso determinar el ámbito concreto de la curatela, con el fin de que este régimen de guarda se atempere eficazmente a las limitaciones de la capacidad de la persona; se concretarán los límites de la curatela en el sentido de exigir la autorización y asistencia del curador para celebrar determinados actos y contratos como por ejemplo: enajenar y gravar bienes inmuebles, establecimientos mercantiles o industriales, administrar o realizar operaciones o actos en los que se impliquen cantidades de dinero superiores a una determinada cantidad.

mym@mymabogados.com

Que hacemos por los Discapacitados

2010-07-18T18:34:00.000-07:00

Reinaldo Campos

LUNES, 20 DE OCT DE 2008. 3:18 PMPara algunos es un mal necesario. Otros consideran que resulta inútil. ¿Sobreprotección? Sí, así es. Admítalo, usted quiere tener el completo control sobre sus seres queridos. Pero, según los especialistas en psicología, para lograr la integración y la normalización de las personas con discapacidad, es necesario sustituir la sobreprotección por el apoyo. Sin embargo, por cultura en Venezuela se tiende a cuidar en exceso a los individuos con deficiencias. Imagínese, si a su hijo sin discapacidad lo protege, a uno con discapacidad mínimo lo encierra dentro de una burbuja irrompible.

Si bien es cierto que existe poca consideración por las personas con discapacidad, por falta de más ciudadanos en este país, déjeme recordarle que la sobreprotección no sólo invade a la persona, sino que hace disminuir sus capacidades. Entonces qué hacer?. Dar y dar apoyo. Esa es la palabra mágica en esta situación. El apoyo es el refuerzo que necesita alguien para llegar a un determinado resultado.

Los niveles de autonomía en las personas, y concretamente con quienes tienen discapacidad son directamente proporcionales al apoyo que se les preste e inversamente proporcionales a la sobreprotección con que se les trate. El meollo del asunto radica en que los demás miembros de la sociedad sean capaces de brindar los medios, dotar de recursos y quitar las barreras para que puedan desarrollar sus potencialidades y llevar una vida normal como ciudadanas y ciudadanos de pleno derecho.

El problema no está en la diversidad, o en la existencia de gente diferente, más bien todo lo contrario: la diversidad enriquece. El problema está en la valoración desigual que se hace de la diferencia, lo cual convierte la diferencia en desigualdad.

A propósito de este párrafo, el artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos reza: “Todos los seres nacen libres e iguales en dignidad y derechos”. Pero para que este principio se haga realidad es necesario que los medios de comunicación (creadores de imágenes y conformadores de identidades colectivas), contribuyan a que las personas con discapacidad puedan disfrutar de los derechos reconocidos en la Constitución: civiles, políticos, sociales, económicos y culturales.

Datos sobre Discapacidad

2010-06-25T08:29:00.000-07:00

Algunos datos sobre las personas con discapacidad

Panorama general

● Alrededor del 10% de la población mundial, o sea 650 millones de personas, vive con una discapacidad.

Constituyen la mayor minoría del mundo.

● Esta cifra está aumentando debido al crecimiento de la población, los avances de la medicina y el proceso de

envejecimiento, dice la Organización Mundial de la Salud (OMS).

● En los países donde la esperanza de vida es superior a los 70 años, en promedio alrededor de 8 años o el

11.5% de la vida de un individuo transcurre con incapacidades.

● El 80 % de las personas con discapacidad vive en países en desarrollo, según el Programa de las Naciones

Unidas para el Desarrollo (PNUD).

● En los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), las tasas de

discapacidades son notablemente más altas entre los grupos con menores logros educacionales. El promedio

es de 19%, en comparación con 11% entre los que tienen más educación.

● En la mayoría de los países de la OCDE, se informa de que las mujeres tienen una incidencia más alta de

discapacidades que los hombres.

● El Banco Mundial estima que el 20% de los más pobres del mundo tienen discapacidades, y tienden a ser

considerados dentro de sus propias comunidades como las personas en situación más desventajosa.

● Se reconoce que las mujeres con discapacidad experimentan múltiples desventajas, siendo objeto de

exclusión debido a su género y a su discapacidad.

● Las mujeres y las niñas con discapacidad son particularmente vulnerables al abuso. Según una pequeña

encuesta realizada en Orissa (India), prácticamente todas las mujeres y las niñas con discapacidad eran

objeto de palizas en el hogar, el 25% de las mujeres con discapacidades intelectuales habían sido violadas y

el 6% de las mujeres discapacitadas habían sido esterilizadas por la fuerza.

● Según el UNICEF, el 30% de los jóvenes de la calle tienen discapacidades.

● La mortalidad correspondiente a los niños con discapacidad puede alcanzar hasta un 80% en los países en

los que la mortalidad de menores de cinco años en su totalidad ha disminuido por debajo del 20%, dice el

Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido, añadiendo que en algunos casos parecería que se

está “eliminando” a esos niños.

● Los estudios comparativos sobre la legislación en materia de discapacidad indican que sólo 45 países cuentan

con leyes contra la discriminación y otro tipo de leyes específicas a ese respecto.

● En el Reino Unido, el 75% de las empresas del FTSE 100 Index que figuran en la Bolsa de Comercio de

Londres no llegan al nivel básico de accesibilidad de la web, perdiendo en esa forma más de 147 millones de

dólares de ingresos.

Educación

● Según la UNESCO, el 90% de los niños con discapacidad no asiste a la escuela.

Enseñanza

2010-06-20T12:45:00.000-07:00

Fabián Valenzuela: Una enseñanza de Vida

Hoy comparte su filosofía de vida dando conferencias sobre estrategias de superación personar por el mundo para grandes corporaciones e instituciones públicas y sociales. Esta es la historia de Fabián, quien nos invita a romper las limitaciones mentales y a creer nuevamente en los sueños. Nos conduce a creer en nosotros.

Fabián Valenzuela, nació en la ciudad de Punta Arenas, Chile y es el mayor de tres hermanos. Desde muy pequeño se vio enfrentado a las dificultades y obstáculos de la vida. Fabián nació con una discapacidad medular llamada mielomeningocele (espina bífida). Este daño medular provocó que desde su niñez debiera usar ortesis para lograr caminar. A sus 17 años es intervenido de urgencia para salvar su vida. Las secuelas de esa operación es no volver a caminar y sufrir de dolor crónico lumbar.

Nada de esto fue excusa para Fabián; en sus 19 años conoce el tenis en silla de ruedas, y es cuando decide iniciar ésta excursión que claramente le cambiaría la visión de la vida. Pasaron algunos años y se convierte en “Tenista profesional del circuito internacional de tenis en silla de ruedas”, compitiendo en diferentes países del mundo.

En sus cortos 21 años crea el primer departamento de diseño de sillas de ruedas deportivas en chile, para una compañía chileno suizo, sus modelos hasta el día de hoy se comercializan en Latinoamérica.

Desde el 2007 que es Representante de deportistas con discapacidad para Naciones Unidas.

En enero de 2008 gana su primer campeonato profesional de tenis en (Coloundra) Australia.

Indigentes con Discapacidad

2010-05-27T21:39:00.000-07:00

Personas indigentes con discapacidad

Escrito por Andrea Vargas Miércoles 04 de Marzo de 2009 17:01

El costo de la vida, el desempleo y la pobreza son el pan de cada día para muchos costarricenses, sobre todo para aquellos que viven con una limitación funcional y que además luchan contra los prejuicios y la falta de oportunidades en nuestra sociedad. Aunque no existen datos exactos ni actualizados, más del 80% de las personas con discapacidad no tienen trabajo fijo, esta situación los obliga a vivir con la familia o con otro allegado. Sin embargo, hay una gran cantidad de personas con discapacidad que son indigentes, es decir, “aquellas personas que por razones culturales y sociales se les imposibilite incorporarse a un trabajo remunerado y quienes no cuentan con redes de apoyo familiar, soporte económico de otras instituciones, ni medios económicos para satisfacer sus necesidades básicas de subsistencia”.

Curiosamente, la mayoría de los albergues para personas indigentes no contemplan a las personas con discapacidad que también se encuentran en estado de abandono. Todo parece indicar, que las personas indigentes con discapacidad son responsabilidad del CNREE. Aunque la visión de la discapacidad ha sufrido un cambio social a través de los años, todavía para muchas entidades existe una relación indestructible entre discapacidad y rehabilitación.

Pero, ¿qué pasa con las personas con discapacidad que son abandonadas por su familia o son huérfanas? ¿Cómo puede garantizar el Estado que las personas con discapacidad en riesgo social o en abandono cubran sus necesidades más básicas de apoyo económico, cuidado personal, infraestructura adecuada, etc.? Como un intento de apoyar a esta población, las diferentes entidades públicas han creado programas de apoyo que garanticen el bienestar y la protección a la persona con discapacidad en estado de abandono. Por ejemplo, el Consejo Nacional de Rehabilitación (CNREE) ha implementado dos programas de apoyo:

Familia solidaria: Una familia de la comunidad recibe a una persona con discapacidad dentro de su núcleo familiar, para brindarle apoyo y satisfacer sus necesidades básicas. La familia debe contar con espacio e infraestructura adecuada para alojar a la persona y recibirá un pago mensual de ¢75000. Los requisitos para la persona que desee brindar este servicio son: ser mayor de 25 años, costarricense o nacionalizado, no tener antecedentes penales, contar con el aprecio de la comunidad.

Residencia Privada: Una persona o grupo de personas le brindan casa y protección a un grupo mínimo de ocho personas con discapacidad, para satisfacer sus necesidades y proveerles un ambiente cálido y familiar bajo supervisión las 24 horas del día. Para este servicio el Consejo dará un subsidio de ¢146000 por persona. Los interesados en participar de este programa deben tener experiencia en el cuido de las personas con discapacidad, personas mayores o hijos propios.

Del mismo modo, la Presidencia de la República creó en 1998 el proyecto “Servicios Sustitutivos de Cuido Familiar para personas adultas con discapacidad en situación de abandono y/o riesgo social provenientes del PANI”. En este proyecto se crean las modalidades de Hogares Grupales y de Hogares de Acogimiento Familiar con el apoyo de diferentes instituciones tales como: el Consejo Nacional de Rehabilitación, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS), la Junta de Protección Social de San José (JPS) y el Patronato Nacional de la Infancia (PANI). Este proyecto tiene como objetivo albergar a personas adultas con discapacidad en riesgo social o en abandono de forma permanente. De esta manera, las personas con discapacidad que provengan de los albergues del PANI son ubicadas en cuatro albergues equipados por la JPS, financiados por el IMAS; además cada beneficiario recibe una pensión del Régimen No Contributivo por un monto básico.

Otro de los aportes del Estado para contrarrestar la pobreza se refiere a las pensiones para personas indigentes.

Con esta nueva regulación, a partir del 2007 las personas que demuestren con la documentación respectiva, que viven en extrema pobreza y sin ningún apoyo, pueden optar por una pensión del Régimen No Contributivo (RNC) cuyo monto mínimo mensual establecido es de ¢ 35000 pero el monto puede aumentar de acuerdo con la cantidad de dependientes que tiene el beneficiario. En la actualidad, el 29.3% que ya reciben una pensión de este régimen presentan algún tipo de discapacidad. Con esta pensión la persona tendrá derecho a recibir atención médica y a percibir su aguinaldo. Una vez otorgada la pensión del RNC, la CCSS verificará en cualquier momento si alguno de los beneficiarios (adultos mayores, personas con discapacidad, viudas o indigentes) no han variado su situación económica.

Es muy importante destacar que se debería supervisar periódicamente el estado de las personas con discapacidad en los albergues por parte de las entidades correspondientes, esto con el fin de evitar o prevenir cualquier tipo de abuso hacia ellas, especialmente en los casos de personas que por su condición de discapacidad no pueden comunicarse ni defenderse.

Por otra parte, aunque los programas destinados para personas con discapacidad tienen un subsidio económico, en muchos casos, es insuficiente porque los gastos de las personas con limitaciones son mucho mayores.

Fuentes: Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial ywww.prensalibre.co.cr/2007/mayo/31

Valor a la Vida

2010-05-27T20:25:00.000-07:00

LA VIDA SIGUE Y YO ESTOY FELIZ Y AGRADECIDA.... DE DIOS APRENDE

Esto si, es una lección de vida.

Hay quien se lamenta por cosas insignificantes.

Quian Hong Yan

Ella perdió las piernas en un accidente

La familia es muy pobre y no tiene dinero para comprarle las prótesis

Entonces ella usa un balón de básquet para poder moverse

Qian usa dos apoyos de madera, ella nunca se queja.

Ya ha utilizado seis balones de básquet

Ella va a sus clases

Siempre con una gran sonrisa

TRIPTICO DE FUCAAD

2010-05-23T06:22:00.000-07:00

BANDESIR

2010-05-19T19:28:00.000-07:00

BANDESIR

Somos la alternativa para los que tienen familiares con impedimentos

motores, porque ofrecemos un servicio al alcance de todos:

• Suministro de sillas de ruedas y otros implementos ortopédicos, como bastones, muletas, andaderas y camas clínicas.

• Servicio médico y odontológico, incluyendo laboratorio clínico de calidad a precios accesibles, dirigido especialmente a personas discapacitadas y en general a personas de escasos recursos económicos.

• Servicios de rehabilitación dirigidas fundamentalmente a personas discapacitadas y de la tercera edad.

¿Cómo beneficiarse de los servicios de BANDESIR?

• BANDESIR no vende, no alquila, porque hemos creado una figura de préstamo, con contribución, para las personas que requieran implementos ortopédicos: sillas, andaderas, muletas y bastones.

• Toda familia debe dar una pequeña contribución por el servicio que recibe.

• Estos aportes pueden ser mensuales, trimestrales, semestrales o anuales.

• Estos ingresos permiten reparar y mantener los implementos en óptimas condiciones, eventualmente adquirir otros nuevos y, en caso de que el equipo requiera alguna reparación, mientras está en uso, se lo sustituimos por otro sin costo alguno.

Requisitos para solicitarnos implementos ortopédicos:

• Informe médico original, con diagnóstico y orden del facultativo para uso del implemento. En caso de uso temporal, indicar el tiempo estimado.

• Fotocopia de la cédula de identidad del paciente. En caso de menores que no posean este documento de identidad, deben adjuntar fotocopia de la partida de nacimiento o constancia de sus datos filiatorios.

• Fotocopia de la cédula de identidad del solicitante, quién debe ser mayor de edad, con trabajo estable, ya que se responsabilizará ante BANDESIR por el implemento que se le entregue en calidad de préstamo.

• Indicar en la hoja que se le anexa, el nombre completo del paciente o beneficiario, domicilio y teléfono. El solicitante o responsable del implemento ortopédico, debe consignar también su domicilio y constancia de trabajo.

• Recibo de luz o teléfono actualizado del solicitante.

También ofrecemos atención en las siguientes especialidades:

Ortodoncia, Odontología, Ginecología y Obstetricia, Oftalmología, Psicología, Pediatría, Traumatología, Otorrinolaringología, Dermatología, Reumatología, Fisioterapia y Rehabilitación, Homeopatía y Acupuntura, Sexología, Medicina Interna, Medicina General, Urología, Control Dietético, Masajes Reductores, Masajes Anti-Stress, Laboratorio Clínico y Certificados de Medicina Vial.

(Las consultas en las especialidades de Ortodoncia, Pediatría, Ginecología, Traumatología y Dermatología son por previa cita).

Los precios de nuestras consultas varían dependiendo de la especialidad:

• Ortodoncia Bs.F. 40,00 (primera consulta)

• Odontología General Bs.F. 30,00

• Urología Bs.F. 80,00

• Demás especialidades Bs.F. 60,00

Nuestra atención a pacientes es de lunes a viernes en los horarios comprendidos entre 8:30 a.m a 12:00 m y de 1:30 p.m a 5:30 p.m, los sábados de 9:00 a.m a 2:00 p.m sólo en las especialidades de Odontología, Ginecología y Oftalmología.

China Ofrece

2010-05-19T19:15:00.000-07:00

China ofrecerá servicios a las personas con discapacidad en el medio rural.

Fecha : 07/01/2010

China implantará un sistema de seguridad social para personas con discapacidad del ámbito rural, según informa el portal de Internet “ChinaCSR.com”.

A lo largo de 2010, las autoridades de este país se proponen empezar a ofrecer servicios sanitarios básicos adaptados para personas con discapacidad y facilitarles el acceso a programas de rehabilitación.

El proyecto también prevé la construcción de escuelas especiales y medidas para el apoyo a estudiantes con discapacidad del ámbito rural.

Asimismo, el Ejecutivo chino se propone desarrollar un sistema de previsión social para personas con discapacidad del ámbito rural y mejorar los programas para la lucha contra la pobreza de este colectivo.

CARACAS SEDE DE FUCAAD

2010-05-15T06:22:00.000-07:00

Caracas, nuestra bella ciudad es sede de la Fundación Fucaad.

JOVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

2010-05-14T00:27:00.000-07:00

Cuarenta jóvenes con discapacidad intelectual han participado en la elaboración de tres proyecciones que se proyectarán mañana, jueves, en los cines Moderno de Logroño dentro de la gala "Noche de cine con Inter Europa".

El consejero de Presidencia, Emilio del Río, y la presidenta de Inter Europa en La Rioja, Alba Moreno, han presentado hoy esta actividad, que cuenta con el apoyo del Gobierno regional. "Aquí mañana a la misma hora", es un cortometraje de ficción que trata la autonomía y la independencia de los jóvenes con discapacidad. "Al natural" es un documental que narra la experiencia de vida de tres jóvenes discapacitados, que cuentan como viven, sienten y piensan tres jóvenes diferentes.

"Programa de actividades de Inter Europa" es un reportaje que muestra el programa de talleres y actividades que desarrolla esta organización, con motivo de su quinto aniversario en La Rioja. El consejero ha felicitado a esta organización por su trabajo y oportunidades que ofrecen a los jóvenes con discapacidad.

El Metro y Los Discapacitados

2010-05-13T20:05:00.000-07:00

En el primer semestre de 2009
46 MIL USUARIOS CON DISCAPACIDAD BENEFICIADOS POR EL METRO DE CARACAS

Desde enero hasta el 30 de junio, el Sistema movilizó un total de 240 millones de usuarios

Un total de 45 mil 793 usuarios con discapacidad fueron transportados por el Metro de Caracas durante el primer semestre de 2009, lo cual representa un aumento de 3 por ciento con respecto a los indicadores del mismo período para el año 2008 (44.638 usuarios con discapacidad), según un balance operacional del Metro de Caracas.

Este hecho evidencia el resultado positivo de la gestión socialista que adelanta el Metro de Caracas bajo los lineamientos del Gobierno Bolivariano liderado por el presidente Hugo Chávez Frías, quien promulgó la Ley para Personas con Discapacidad, instrumento jurídico que establece políticas preferenciales para el transporte de la población perteneciente este segmento.

Con respecto a las cifras globales de movilización de usuarios, desde el 01 de enero hasta el 30 de junio de este año, el número de pasajeros transportados fue de 240 millones, dato que agrupa a 11 millones 489 mil 601 usuarios pertenecientes al rango “Adulto Mayor” y 18 millones 432 mil 22 en el segmento “Estudiantes”.

En el caso del Adulto Mayor también privó un criterio socialista emanado del Jefe de Estado para que el Metro de Caracas exonere de pago a la personas de la tercera edad, otorgándosele un boleto sin costo alguno lo que ha beneficiado a millones de adultos mayores.

Durante el balance del primer semestre del año 2009 del Metro destacan el inicio en el mes de abril de la rehabilitación de la Línea 1, Propatria – Palo Verde, proyecto que contempla en el mediano plazo una vía férrea totalmente renovada, nuevos trenes y un sistema de control que disminuirá el tiempo de espera en los andes.

Específicamente, del 4 al 12 de abril, se llevó a cabo una primera jornada que incluyó la sustitución de 238 metros de losa de concreto en la vía férrea entre Chacaíto – Chacao, y próximamente, el Metro de Caracas anunciará la fase subsiguiente del proyecto de rehabilitación de la Línea 1.

Por Vladimir Rojas
Foto: Archivo fotográfico Metro

Ignorancia o falta de Conciencia?

2010-05-07T21:57:00.000-07:00

TENEMOS CONCIENCIA?

Eso, amigos se llama tener Conciencia.

Eso, se llama tener respeto.

Marcos R Gonzalez.

Discapacidad en Cuba

2010-05-07T20:38:00.000-07:00

Actualmente, son más de 50 mil quienes integran las Asociaciones de Limitados Físicos-Motores, de Ciegos y Sordos e Hipoacúsicos (ACLIFIM), (ANSI) y (ANSOC), organizaciones no gubernamentales que ganan conciencia de su rol social, aunque su desempeño demanda, en estos tiempos, de una labor más creativa y dinámica, sobre todo en la base.

El Estado cubano prioriza la atención al sector, aunque en los últimos años la ayuda estatal con tal destino se ha visto limitada por la situación económica del país y los efectos del bloqueo norteamericano.

Estadísticas de la UNESCO registran que en el mundo hay casi 600 millones de discapacitados, de ellos 16 millones de América Latina y Caribe. Solo el 3% de estos últimos recibe algún tipo de ayuda estatal.

Cuba es uno de los pocos territorios de América Latina que, pese a su crisis económica, incrementó en casi 50 la cifra de escuelas especiales y amplió las capacidades para elevar la escolarización de los niños con diversos tipos de dificultades. En el 2001 se cumplió el aniversario 40 de la creación de la educación especial en la Isla.

El primero de enero de 1959 en la mayor de las Antillas existían 8 escuelas especiales con una matrícula de 134 niños, atendidos por 20 personas. Hoy suman 4 249 centros de esa índole, incluidos 21 hogares para niños sin amparo filial.

Actualmente, el personal especializado que labora en esas instituciones alcanza la cifra de 14 mil 400 docentes, entre ellos logopedas y auxiliares pedagógicos, encargados de 55 mil alumnos con deficiencias sensoriales, intelectuales, físico-motores y trastornos de conducta.

Los infantes con problemas de ese tipo en edad preescolar reciben cuidados en salones habilitados en las guarderías, para su integración junto a otros niños en plenitud de facultades.

Cuba cuenta, además, con más de 260 maestros ambulantes, vinculados a 509 niños cuadriplégicos, a quienes llega en sus hogares u hospitales la educación correspondiente.

El Ministerio de Educación tiene concebidas en estos casos tres vías; la escuela de la educación general politécnica y laboral; los maestros ambulantes y la escuela para niños discapacitados físico-motores “Solidaridad con Panamá”, ubicada en la localidad de Boyeros, en las afueras de La Habana.

Ese plantel cuenta con sala de fisioterapia, 10 talleres para preparación laboral, gabinete de sicología, logopedia y medicina general, entre otros beneficios.

A principios del 2001 en La Habana y Santiago de Cuba se inauguraron sendas escuelas para niños autistas. Estos suman 180 en todo el país, 166 menores de 18 años y 14 mayores de 19.

Incorporación al empleo.

En Cuba la política de empleo en relación con las personas discapacitadas exhibe también tres variantes: la empresa, el trabajo a domicilio y los talleres especiales, de estos últimos existen 143, con alrededor de tres mil empleados.

Tales personas se incluyen entre los sectores de la población prioritarios por el Estado para su inserción laboral. La integración socio-laboral se orienta fundamentalmente hacia un entorno normal y solo en los casos de grave discapacidad o minusvalía se considera otra alternativa de empleo acorde con sus posibilidades.

Casi 17 800 discapacitados están incorporados a la vida socialmente útil en empleos normales, talleres especiales o trabajo a domicilio. En el 2001 unos 1500 accedieron a nuevos empleos y 36 000 fueron beneficiados con el programa de atención social, principalmente prestaciones monetarias y servicios.

Por todo ello se implementa un servicio socio-laboral destinado a este segmento y denominado Programa de Empleo para Personas con Discapacidad, cuyo objetivo es promover políticas de participación activa de los discapacitados en el desarrollo económico y social de su localidad, que también está dirigido hacia aquellas personas con limitaciones que buscan empleo, a alumnos de las escuelas especiales y a quienes, aunque laboren en talleres especiales, deseen vincularse a una actividad ordinaria.

Otra demostración de la integración de los discapacitados a la sociedad es su activa presencia en competencias deportivas nacionales e internacionales. Desde 1983 más de 20 mil atletas han conquistado 150 medallas en diferentes eventos mundiales. En los últimos XI Juegos Paralímpicos Sydney 2000, Cuba, con solo 10 atletas, alcanzó ocho preseas en total, cuatro de oro, dos de plata y dos de bronce.

POR SUS DERECHOS

2010-04-16T13:19:00.000-07:00

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La sociedad en general debe eliminar las barreras para lograr que las personas con discapacidad obtengan las mismas oportunidades que las personas sin discapacidad
Por: Claudia Acacio (*)

La discapacidad es una condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia una disminución o supresión temporal o permanente de alguna de sus capacidades sensoriales, motrices e intelectuales. Las mismas pueden manifestarse en ausencias, anomalías, defectos, pérdidas o dificultades para percibir, desplazarse sin apoyo, ver u oír, comunicarse con otros, o integrarse a las actividades de educación o trabajo, en la familia y con la comunidad. Sin duda éstas limitan el ejercicio de derechos, la participación social y el disfrute de una buena calidad de vida.

Se reconocen como personas con discapacidad: las sordas, las ciegas, las sordociegas. Sin embargo, lingüísticamente, en algunos ámbitos, términos como “discapacitados”, “ciegos”, “sordos”, etc. pueden ser considerados despectivos, debido a que de esta manera se puede estar etiquetando a la persona. En dichos casos es preferible usar las formas “personas con discapacidad”, “personas invidentes”, “personas con sordera” o “personas con movilidad reducida”.

La importancia de este fenómeno ha hecho que la comunidad internacional legisle sobre la materia, reconociendo que existen diferentes tipos de discapacidad: motriz, sensorial (auditiva o visual), mental o de aprendizaje, del habla o lenguaje. Cualquiera que sea el tipo, la verdad es que la sociedad en general debe eliminar las barreras para lograr que las personas con discapacidad obtengan las mismas oportunidades que las personas sin discapacidad.

La Federación Venezolana de Asociaciones y Fundaciones de Personas con Discapacidad Intelectual y sus familiares (Fevedi), es una de estas instancias interesadas en hacer valer los derechos de los individuos que presentan algún tipo de discapacidad. Por ello, en el año 2005 efectuaron el 1er Congreso de Discapacidad Intelectual y Desarrollo Inclusivo, y para está edición 2007 organizó el 2do Congreso “Con más futuro” Nuevos Retos en Políticas Públicas.

Este evento se celebrará los días 26 y 27 de abril, en el Auditórium Naranja de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Su objetivo será incluir a las personas con discapacidad intelectual, sus familiares y cuidadores en las políticas públicas.

Oportunidad invalorable
Mira Josic de Hernández, presidenta de Fevedi, explicó que el 2do Congreso “Con más futuro” Nuevos Retos en Políticas Públicas, representa una oportunidad invalorable para promover políticas integrales de atención en los sectores que están trabajando la discapacidad.

Informó además, que el congreso tiene como objeto el diseño de estrategias para poner en práctica la Ley Orgánica para las Personas con Discapacidad o Necesidades Especiales, publicada en Gaceta Oficial durante el mes de enero del presente año.

“El centro de este encuentro es debatir sobre cómo vamos a hacer para articular las políticas públicas en función de las personas que sufren enfermedades intelectuales, tales como autismo, síndrome de Down y Alzheimer, ya que ahora tenemos un marco legal que es la Ley de Personas con Discapacidades”, dijo Hernández.

¿Quiénes participan en el evento?
La presidenta de Fevedi resaltó, que al evento asistirán en su mayoría, personas que están sufriendo el problema de discapacidad con algún familiar y que han sido víctimas del estigma y rechazo social. “Los seres humanos no deben ser rechazados por su condición física o psicológica”.

Asimismo, Hernández anunció, la participación de los conferencistas invitados quienes darán a conocer a los asistentes temáticos como la: prevención, estimulación temprana, integración, rehabilitación, inserción laboral, formación de Recursos Humanos, entre otros puntos de interés.

Con respecto al costo que tendrá la entrada del evento, se pudo conocer que será de 25 mil bolívares al público en general, mientras que las instituciones afiliadas a Fevedi serán exoneradas.

Trabajo mancomunado
La Fevedi tiene dos años de fundada, y trabaja mancomunadamente con organizaciones gubernamentales como los Ministerios del Poder Popular para la Salud, Educación y Participación y Desarrollo Social. Todos unidos tienen como misión, la construcción de Centros de Entrenamiento, y la capacitación de cuidadores, pues existe en la actualidad un gran déficit.

Responsabilidad Empresarial hacia la discapacidad
El Instituto Universitario Avepane, presentará en el 2do Congreso un programa de Responsabilidad Empresarial hacia la discapacidad, así lo informó Olga Huncal, Sub-Directora Académica, explicando además que el mismo consta de 4 sub-programas.

El primero, es un taller dirigido a las empresas con el fin de capacitarlos en todo lo concerniente a la discapacidad. Así como también los alcances y la operatividad de la ley que los ampara. El segundo programa, es un diplomado en preparador laboral, que se inicio el 16 de abril. Esta formación de recursos humanos permitirá formar mediadores de las personas con discapacidad, para su mejor desenvolvimiento y calidad de vida.

El tercer punto, es un centro de capacitación del área laboral para las personas con discapacidad. Y el último programa es el seguimiento y el acompañamiento de la persona con discapacidad en el ámbito laboral donde se desenvuelve.

La Ley los protege
El pasado mes de enero entró en vigencia la Ley para las Personas con Discapacidad. Su propósito es regular los medios y mecanismos que garanticen el desarrollo integral de este segmento de la población y lograr su integración a la vida familiar y comunitaria. El órgano rector de las políticas dirigidas a cumplir con el mandato legal será el Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Participación Popular y el Desarrollo Social (Minpades).

Asimismo, la Constitución también los protege, específicamente en su articulo 81, el cual reza lo siguiente: “toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad. (…)”.

Para los cerca de 2 millones de personas con discapacidad que existen en nuestro país, la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la Ley para las Personas con Discapacidad, son su principal y gran herramienta.

cacacio@minci.gob.ve (*)
MinCI/ Claudia Acacio

Pensión a los Discapacitados

2010-04-14T19:23:00.000-07:00

Tcnel Rotondaro Cova, ¿qué pasa con la pensión de los discapacitados?

Por: Darella Osio K

Fecha de publicación: 24/08/09

Sé que somos muchos los que seguimos esperando, en mi caso particular Usted avaló y firmó mis informes el 14 de Julio del año 2008 y nada que sale la pensión.

Yo se que hay casos similares y hasta peores que los míos y se que en estos casos hay que tener paciencia, pero póngase en nuestro lugar por un momentito y verá la urgencia del caso.

Mi caso particular es que yo no puedo devengar ningún sueldo, padezco de fracturas múltiples en mi columna y esa ayuda me hace falta hasta para poder pagarle a una persona para que viva conmigo y pueda atenderme, mas mis servicios básicos, ya que estoy sola y por mucho que la familia trate de ayudarme no es lo mismo contar con algo fijo mensual y que yo pueda tener al día mis servicios.

En estos días de broma no me cortaron la electricidad por meses acumulados, esperando por la pensión

No hay a quien no le he escrito, yo nunca he vivido de la revolución pero es un derecho social que poseemos los que por alguna razón no podemos devengar un sueldo

Yo no puedo seguir esperando porque se me acumulan recibos de los servicios que hacen impagables las deudas, tampoco puedo estar incomunicada por CANTV o un celular, con la ayuda de amistades y de mis hijos que se están iniciando en su ejercicio profesional pude poner la día el teléfono.

Sr., Rotondaro yo le pido encarecidamente que tome cartas en el asunto. Imagínese que me mandan dormir en una cama clínica, ¿de dónde voy a tener yo para comprármela? igual tengo una silla de ruedas cuyas ruedas no son macizas y cuando se espichan hay que llevarla a una bomba de gasolina a inflarlas

Los medicamentos, ni le cuento… son costosísimos.

A mi hijo le hablaron en el Vice ministerio de seguridad social que mi pensión saldría por vía de gracia, aunque yo trabajé en el Ministerio de interior y justicia hace muchos años, no tengo las cotizaciones necesarias, de todas maneras en mis informes está mi nombramiento. Yo deje todo para dedicarme a la crianza de mis hijos y ahora me encuentro en esta situación.

Gracias a Dios tengo esta vieja computadora desde donde he tratado de ser voz de los que no tienen una vía para hacer llegar sus problemas y aporrea me ha dado la oportunidad de poderme expresar a través de ellos

Si Usted manda a buscar mis papeles e informes médicos se dará cuenta que me han diagnosticado desde metástasis ósea hasta una osteoporosis severa con fracturas espontáneas, tengo todas las vértebras dorsales y lumbares fracturadas

Busque Sr., Rotondaro porque en el Instituto están todos mis informes avalados y sellados por Usted mismo… le repito y yo no soy experta en adjuntar archivos, soy una simple mamá, que se quedo sola y ahora por mi discapacidad dispone de tiempo mas de lo necesario y con ayuda de amistades he enviado esos informes, uno de mis hijos los llevó personalmente hacen 13 meses y yo sigo esperando, porque se que estoy en todo mi derecho de contar con esa pensión que para muchos es poca para mi seria por lo menos un alivio no tener que estar pidiendo para que no me corten un servicio.

Ayer salio una nueva lista de pensionados y no sabe como me deprimio saber que mi caso no sale y se de muchos casos que están en mi misma situación.

El presidente Chávez es el único presidente que se ha preocupado por los mas necesitados y no puede ser que por burocracia se llegue a la indolencia, nuestro presidente ha depositado en Usted toda su confianza, yo espero que Usted lea esta carta y allí se encontrara con muchos casos mas.

Sr. Rotondaro no es lo mismo estar sano, que estar atado a una andadera o silla de ruedas, yo le agradezco que tome en cuenta mi caso, lo mas pronto que pueda.

Para cualquier información adicional le dejo mi dirección de correos a través de esa direccion podría darle de nuevo mis teléfonos y cualquier otro dato que necesite.

darellaosio@hotmail.com

A cualquier persona que lea esta carta y tenga manera de hacérsela llegar al Sr. Rotondaro se lo agradeceré eternamente.

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Maravillosos Paisajes

2010-03-31T14:06:00.000-07:00

Debemos arrojar a los océanos del tiempo una botella de náufragos siderales, para que el universo sepa de nosotros lo que no han de contar las cucarachas que nos sobrevivirán: que aquí existió un mundo donde prevaleció el sufrimiento y la injusticia, pero donde conocimos el amor y donde fuimos capaces de imaginar la felicidad.

LA TECNOLOGIA BUSCA AYUDAR A LOS MENOS FAVORECIDOS

2010-03-29T20:27:00.000-07:00

NOKIA TIENDE UNA MANO A LOS DISCAPACITADOS

280 jóvenes con discapacidad motora recibirán capacitación y oportunidades de empleo en el sector de las tecnologías de información y comunicaci6n en la segunda etapa de "Conéctate Venezuela/ EntraZ1': proyecto que Nokia lleva a cabo en Venezuela, bajo la coordinación de la Fundación para la infancia y la Juventud, Opportiinitas, con apoyo del Fondo Multilateral de inversiones (Fomin), Banco Interamericano de Desarrollo y la lnternational Youth Foundation.

El programa es parte de la Iniciativa Global para el Desarrollo Juvenil de Nokia, creada para mejorar el acceso de jóvenes en situación de desventaja de América Latina y el Caribe a los empleos generados por la nueva economía del siglo 21. "Con este proyecto le damos continuidad a una iniciativa que Nokia adelanta en el país desde 2006, y que en su primera etapa benefició a mas de 500 jóvenes con una tasa de inserción laboral de 54%. Nuestra política es participar en iniciativas con metas a largo plazo ", dijo Gast6n Guarrochena, gerente general de Nokia Venezuela.

El proyecto contribuirá con la mejora en la calidad de las oportunidades de formación e inserción laboral para jóvenes con movilidad reducida permanente. La idea es vincular en empleos de calidad al menos a 40% de los jóvenes egresados del proyecto. Para participar el joven debe tener entre 18 y 29 años, ser de los estratos socioeconómicos menos favorecidos, estar excluido del sistema educativo formal, desempleado o empleado en condición de subempleo en el Dtto. Capital, Carabobo o Anzoátegui.

Discapacidad en el Cine

2010-03-28T03:56:00.000-07:00

Lectura: La muerte de Gaby Brimmer

Elena Poniatowska

Lo más admirable de Gaby Brimmer era su voluntad absoluta para vencer su enfermedad. Nació el 12 de septiembre de 1947. Hija de Miguel y de Sari Brimmer, pesó tres kilos 100 gramos. Era una niña rubia de delicadas facciones. Sari y Miguel habían tenido un hijo perfectamente sano dos años y medio antes, David. Cuando la llevaron a la casa, David se puso de puntitas junto a la cuna para ver qué regalo le habían traído, qué sorpresa yacía tras el velo de tul. Al apartarlo vio que la niña se hacía arco de la cabeza a la punta de los pies. Entonces Sari descubrió junto a su hijo algo totalmente desconocido para ambos: los espasmos de la parálisis cerebral.

De muy niña, cuando Gaby deseaba ir de un lugar a otro y no había nadie junto a ella, se arrastraba en el piso hasta sacarse ampollas. Luego vino Florencia Morales Sánchez y a partir de los cinco años Gaby vivió parapetada tras Florencia, su nana, quien la protegió de las miradas de los curiosos envolviéndola en su abrazo. Así, envuelta en los fuertes brazos de Florencia, ¿quién podría hacerle más daño a Gaby que su propia enfermedad? Pocas tan terribles, tan minimizantes como la parálisis cerebral. Pocas con mayor poder en contra del espíritu del hombre. El cuerpo es una cárcel, un manojo de nervios, células y tejidos entreverados que no responden. El cerebro ordena, la mano no obedece, y si lo hace es en una forma tan patética y descontrolada que más valdría que no se hubiese movido. Por eso es fácil para un paralítico cerebral pasársela en duermevela, dejarse ir, flotar.

Gaby Brimmer, la gaviota, escogió la lucha. Con el único miembro de su cuerpo que le respondía, el pie izquierdo, siempre descalzo, aprendió a señalar en un tablero colocado a los pies de su silla de rueda las letras del alfabeto y así formar palabras que se convertirían en ideas. Así pudo comunicarse con los demás, y lo más importante y notable, imponerse a los demás. Tan es así que logró hacer su primaria, su secundaria y asistir a la UNAM.

La admirable Florencia la acompañó en todo momento. La cargaba, la sacaba del automóvil, la sentaba en la silla de ruedas y asistía a clases con ella. Hasta aprendió a manejar un automóvil para poder llevar y traerla. Gaby se enojaba cuando alguien decía que era Florencia quien hacía las tareas, la que resolvía los problemas. Florencia no tuvo vida propia por vivir la vida de Gaby. Su entrega fue absoluta. Y cuando Gaby decidió adoptar a una niña, Alma Florencia, la nana se hizo cargo no sólo de Gaby sino de la recién nacida Alma.

Muerta a los 52 años de un paro cardiaco, Gaby conoció días de gloria, primero con un libro autobiográfico, Gaby Brimmer, que publiqué en la editorial Grijalbo, y luego con la versión fílmica de este libro realizada en Hollywood, dirigida por Luis Mandoki, con la sueca Liv Ulmann, la argentina Norma Aleandro maravillosa actriz de Historia oficial y la estadunidense Rachel Levin, que incluso llegó hasta a parecerse físicamente a Gaby. La película fue filmada en Cuernavaca con la participación de varios miembros, hombres y mujeres, de APAC, la Asociación por Parálisis Cerebral fundada por Carmelina Ortiz Monasterio, quien ha llevado a cabo una tarea titánica y le ha hecho el bien no sólo a los discapacitados sino a sus madres, a las que saca de su desesperación y su marasmo, al crear para ellas talleres de baile, gimnasia, costura, cocina... oficios diversos que han hecho que familias enteras recuperen su alegría de vivir y sobre todo no escondan ni se avergüencen de sus discapacitados.

Con el título de Gaby Brimmer. A true story as toold to Luis Mandoki, el director filmó su historia, pero el título resulta una falacia, porque Mandoki se enteró de la vida de Gaby mediante el libro y la mayor parte de las escenas están tomadas directamente de éste. Era difícil que Gaby se inventara otra biografía. De por sí la historia de su vida es lo suficientemente impactante.

Cuando apareció el libro de México en diciembre de 1979, de la noche a la mañana Gaby conoció un éxito espectacular y a su casa ubicada en la calle de Las Flores acudieron muchísimas personas en busca de su ejemplo y de su fortaleza. Jóvenes y viejos, mujeres y ancianas, madres de familia con niños problemáticos... Una verdadera corte de los milagros se instaló a las puertas de su casa para verla y recibir sus enseñanzas, y sobre todo contagiarse con su inquebrantable tenacidad. Gaby empezó a dar conferencias, asistir a congresos médicos, inaugurar actos en centros culturales, encabezar grupos de discapacitados, apadrinar obras de teatro, planear guiones de posibles películas, crear centros de lectura y talleres literarios. Un club de fans se formó en torno de ella. Hasta viajó a Cuba, invitada por admiradores.

Sin embargo, nada más efímero que la celebridad. Al cabo de los años, Gaby volvió a encontrarse a solas con su extraordinaria nana, Florencia, y su hija, Alma Florencia. Publicó un libro de cartas, también en Grijalbo, y otro de impresiones y poemas que no conoció el éxito del libro anterior. Gaby Brimmer consta de tres largas entrevistas que sostuve con la madre, Sari Brimmer; la nana, Florencia Sánchez Morales, y la propia Gaby, que quiso incluir en el volumen su poesía escrita a lo largo de los años:

«Me gustaría poder decir al final de mi vida,

que estuve agradecida de haber vivido

y luchado por una causa noble

como "la libertad del hombre".

Yo que estoy encadenada a esta silla

yo que estoy presa dentro de un cuerpo

que no responde.

Haber amado al hijo y al amigo

y cantado canciones cuando se va la tarde».

La Vida de David después de:

2010-03-27T21:42:00.000-07:00

AUTISMO EN VENEZUELA

2010-03-27T21:08:00.000-07:00

AUTISMO
He aquí un listado de las características observables en un niño, que coinciden con el diagnóstico del espectro autista. Esto responde al concepto de "espectro autista", es decir, como en los tonos de un color o de una nota musical, el autismo irá desde muy leve hasta severo.
Queremos aclarar que solamente pretendemos sea una guía, una orientación a los padres y no queremos sustituir el diagnóstico clínico de médicos especialistas.

No mira a los ojos, no señala con el dedo.
No habla o tiene problemas de comunicación verbal y no verbal. Retraso y desviaciones en el desarrollo del lenguaje.
No juega con otros niños y utiliza los juguetes de manera inapropiada, sólo los gira, los agita o los organiza en hileras.
Actúa como sordo, ríe sin tener algo que provoque risa.
Pasa de estar muy alegre a tener una gran rabieta de larga duración.
Cuando se emociona o algo lo altera aletea con las manos y brinca de manera rítmica y espasmódica.
Apego a rutinas (a hacer rituales), se altera si le impiden que las realice.
Cambiar cosas de su medio ambiente (color de las paredes, lugar habitual de los muebles) lo altera profundamente. Resistencia al cambio.
Puede cortarse, quemarse, recibir golpes fuertes y no demostrar dolor que vaya de acuerdo a la magnitud del suceso.
Tiene súper-sensibilidad auditiva para ciertos sonidos.
Hipersensibilidad al contacto con otras personas o la vestimenta, no soporta un abrazo, no abraza.
Hiperactividad.
Alteración en la alimentación, comen los mismos alimentos todo el tiempo o alimentos que tengan ciertas características: por ejemplo, sólo alimentos crujientes, sólo tetero y papas fritas, por prolongados períodos de tiempo.
Tono de voz inapropiado, grita al hablar o cantar.
Los signos del autismo aparecen antes de los 30 meses de edad.
Buena memoria mecánica. Habilidad para armar rompecabezas de varias piezas.
Dificultad o imposibilidad de entender el "dame" y "toma", "tu" y "yo" para colocarse en el lugar de otra persona.
Ecolalia, o repetición de la última palabra o frase pronunciada por otra persona.

Caracas - Venezuela - info@autismo.org.ve

Querer es Poder

2010-03-24T16:45:00.001-07:00

El Derecho a la Igualdad

2010-03-23T22:11:00.000-07:00

Siempre en alguna parte....alguien debe ser ese buque rompehielos...que hace mella en las conciencias y pone al resto a trabajar....y es cierto que poco a poco las cosas han cambiado....pero el camino es larguísimo.....y yo solo pido que todos pongamos un granito para que cada día sea mas viable esa igualdad...que es un derecho.

Enviado por: Patricia Pastorelli (Patty)

Retomar el Sueño

2010-03-21T23:43:00.000-07:00

William Sandoval espera superar su discapacidad y retomar el sueño que le robaron cuando le dispararon nueve veces (Gil Montaño)

Sobre la camilla de la morgue del hospital Luis Razetti de Barcelona, en Anzoátegui, reposa William Sandoval, de 19 años. En la pierna tiene la cifra asignado el día y del dedo meñique del pie cuelga el número de ingreso. Para el cuidador de la morgue la pila de cuerpos ya no es más que una montaña de carne, pero hoy uno de esos muertos abrió los ojos y volvió en sí. Pasada la impresión, corrió a buscar ayuda y devolvió a Sandoval a la Emergencia. Aunque lo dieron por muerto a su llegada por lo débiles de sus signos vitales, estaba vivo, le dispararon nueve veces y aunque sobrevivió quedó con una discapacidad permanente.

Un mes en coma, dos paros respiratorios, más de tres meses de hospitalización y un año casi sin moverse fue lo que siguió a aquella noche del 18 de noviembre de 2006.

Aunque vivía en Caracas, Sandoval estaba en el barrio Tronconal, en Barcelona, visitando a una tía. Salió con su moto a comprar unos panes para la cena, y cuando salía de la panadería un "amigo", conocido desde la infancia, lo apuntó con su arma y le pidió la moto.

Pensó que bromeaba hasta que le disparó en la cara. Herido, Sandoval reaccionó yéndosele encima, pero no previó que el sujeto estaba con dos más que le dispararon en repetidas ocasiones. Hasta allí llegaron los planes de ser chef en postres mediterráneos. Sandoval se había graduado en la escuela de cocina La Casserole Du Chef y quería terminar su especialización para empezar a laborar cuando le cambió la vida.

Números de alarma

Según las proyecciones del Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas, las cifras anuales de fallecidos por arma de fuego triplican los homicidios. Así que si en 2009 hubo 16.094 homicidios fueron al menos 48.282 heridos.

Y aun más, especialistas como el criminólogo Javier Gorriño aseguran que hoy por hoy los heridos por cada fallecido por arma de fuego pueden llegar a cuatro víctimas. Una muestra de ello es que el pasado fin de semana en solo dos eventos hubo ocho heridos: dos muertes en Gramovén con cuatro heridos, y una en Petare con cuatro lesionados más.

Como el caso de William, la mitad de los heridos por arma de fuego que ingresan a los hospitales quedan con una discapacidad permanente. Grecia Marcano, jefa de emergencia del hospital Pérez Carreño, dice que el promedio mensual de heridos por esta causa son unas 84 personas y de ellas cerca de la mitad resultan con una lesión permanente.

Ramón García, director del cirugía del hospital Periférico de Catia, explica que de los heridos por bala que ingresan cada mes, unos 15, son sometidos a operaciones de magnitud. De ellos, tres se complican y pasarán entre tres y nueve meses en el hospital. Dice que al menos en la mitad de los casos las víctimas tienen comprometidas las extremidades inferiores y requerirán de ayuda para caminar.

ldavila@eluniversal.com

Laura Dávila Truelo
EL UNIVERSA

PERSEVERANCIA

2010-03-21T12:19:00.000-07:00

La verdad es que muchas veces me he sentido como los buques rompehielos, abriendo camino, cuando empecé en el colegio, instituto no había los sistemas de apoyo ni la legislación actuales, de modo que en muy pocos años ha habido un gran cambio en la concienciación de la sociedad motivado en gran parte porque las personas con minusvalía ya no se quedan encerradas en sus casas y han decidido participar cada vez más activamente en todas las actividades sociales.

Como experiencia personal en mi lucha por la eliminación de barreras arquitectónicas, puedo contar que cuando llegué al instituto, era un edificio moderno, con una gran rampa de entrada pero curiosamente con todas las clases en planta alta, así que adaptaron como aula en planta baja lo que había sido la biblioteca, pero el problema era que para determinadas clases que no podían bajar como laboratorios, audiovisuales o música, me tenían que subir dos tramos de escaleras mis compañeros de clase y como todavía eran chicos muy jóvenes y mis padres temían que peligraba mi integridad física, mi madre iba a cada una de estas clases para subirme ayudada por ellos, esperar una hora por allí , para luego bajarme. Como el director del instituto vio, me imagino, la vergüenza que esto para ellos suponía, solicitaron poner una plataforma elevadora, proyecto que fue aprobado pero que a mitad de las obras se quedó sin presupuesto, así que estuvieron todos los aparatajes, incluida la plataforma en un rincón al pie de las escaleras hasta que al final del cuarto curso, unos veinte días antes de acabar el instituto, terminaron las obras, así que bueno, la pude probar al menos una vez o dos. Te queda como satisfacción que aunque tú no lo hayas podido disfrutar quedó ya instalado para otras personas.

Pero, aunque no se crea, lo peor vino en la Universidad, como en Toledo entonces no había campus y las facultades estaban en edificios históricos, conociendo cual era la de derecho, antes de iniciar el curso, mandamos dos cartas informando que el siguiente año iba a ir una persona con minusvalía y que lo tuvieran en cuenta a la hora del reparto de las clases, pues, cual fue mi sorpresa cuando al llegar, ví que mi clase era lo que había sido la cripta del antiguo convento entonces convertido en facultad, incluidos los agujeros de los nichos en las paredes, con tres tramos de largas escaleras hasta llegar a la clase, a la cual no podía bajar porque los bancos llegaban hasta el borde de las escaleras y el pasillo era tan estrecho que no entraba la silla de ruedas, así que me tenía que quedar en lo alto de un descansillo, anotando con la carpeta sobre las piernas y agudizando de gran manera el oído porque la pizarra y el profesor estaban como a unos veinte metros. Ante esta situación, mis padres decidieron hablar con el Decano, el cual les dijo que como la asistencia a clase no era obligatoria, me quedara en mi casa estudiando. Como yo seguía yendo todos los días, con todos los profesores y alumnos saltando para bajar al aula por encima de mis reposapiés, decidieron iniciar las gestiones para poner una plataforma elevatoria hasta las aulas de la primera planta. Entre tanto, mis padres, buscando una solución, observaron que desde una de las ventanas que daba a la calle, se accedía directamente a una de las aulas, por lo que sólo habría que transformarla en puerta y yo entraría directamente a la clase, pero apareció otro obstáculo, se necesitaba

un permiso de Patrimonio Histórico que no estaba en principio dispuesto a conceder, de modo que tras varias conversaciones, finalmente lo concedió imponiendo como condición que cuando yo terminara se debía dejar todo en su estado anterior. Pues bueno, a mitad del curso nos cambiaron a esa clase y todavía al pasar ahora por esa calle, casi doce años después puedo observar que todavía sigue la puerta en ese lugar. El año siguiente, nos trasladaron a otro edificio, unión de varios conventos que rehabilitaron y en el que hay que reconocer que el arquitecto nos pidió opinión para que fuera lo más accesible posible y tras varias adaptaciones que consistieron fundamentalmente en la instalación rampas, colocación de barandillas en las mismas y una mesa en clase, no tuve problemas de movilidad, lo cual me vino fenomenal para poder ir a la cafetería de la facultad y conocer el ambiente universitario, incluida la tuna.

Cuando terminé derecho, un amigo Fiscal me animó que hiciera oposiciones para Jueces y Fiscales. Durante las oposiciones, los primeros años, no me presenté por el turno para discapacitados ante el temor que me pusieran alguna pega, creo recordar que al principio, la instancia especificaba que las personas con discapacidad debían aportar un informe médico. Unos años después, mi preparador, me explicó que era mejor indicar en la instancia la clase de discapacidad que tenía, por si necesitaba algún tipo de adaptación en los exámenes, así me refirió que sería conveniente que solicitara la instalación en la mesa del examinado de un micrófono, porque a lo largo del examen, hora y cuarto de exposición, iba bajando progresivamente el nivel de voz. Creo que a partir de entonces lo hacen siempre.

Cuando ya aprobé vino la lucha para quedarme en una plaza de Toledo, ya que al final de la época de las prácticas que hice allí, hubo un concurso y quedaron plazas desiertas que iban a ser cubiertas por sustitutos. Yo estoy en silla de ruedas con los condicionamientos que ello conlleva, dependencia personal a la familia, dificultades de desplazamiento, entorno adaptado a mis necesidades, con la consiguiente eliminación de barreras arquitectónicas en la vivienda personal, con ascensor, rampa de entrada, mobiliario y ayudas técnicas que facilitan el desarrollo de la vida diaria. Junto a esta razón para solicitar plaza en Toledo, estaba el nuevo edificio judicial, en el que había hecho las prácticas, y ya había ido solicitando alguna adaptación como la colocación de rampas en estrados, en lo demás cumplía con las normas de accesibilidad. De modo que, con el asesoramiento de profesores y amigos, me informaron que tenía apoyo legal en el artículo 9 del Real Decreto 2271/2004 de 3 diciembre, por el que se regula el acceso al empleo público y la provisión de puestos de trabajo de las personas con discapacidad. Así lo hice y tras presentación de escritos y conversaciones con la Inspección Fiscal, en mi convocatoria de plazas, por primera vez en el BOE, se incluyó la cláusula del art. 9, sobre preferencia en la elección de plazas sin alterar en ningún otro aspecto el orden del escalafón. Pues bien éste fue un hecho pionero, hasta el punto que luego el Ministerio de Justicia me mandó una carta diciendo que a partir de ese momento, la citada cláusula se incluiría en todas las futuras convocatorias, para mí algo así como que había creado jurisprudencia.

Pero como a cada sitio que llego necesito adaptaciones, el estar ya de Abogada Fiscal en Toledo era un nuevo reto. Lo primero que se hizo, con el apoyo del Fiscal Jefe, mis compañeros y mi colaboración, fue solicitar adaptaciones para el despacho, para lo cual se quitaron todas las estanterías y se puso una balda a lo largo de todo el perímetro del mismo, de modo que yo, a mi altura, voy cogiendo y dejando los expedientes. También hubo que adaptar la mesa del ordenador, así como la impresora. Se fueron instalando rampas en estrados y me auxilio bastante de la videoconferencia y fax.

Estas son mis experiencias, sólo espero que alguna idea pueda ayudar a otras personas y se fomente el valor de la integración.

Espero que mi experiencia sirva para que las personas con discapacidad salgan de su círculo de protección y que sepan que, aunque con mucha lucha y perseverancia, pueden conseguir gran parte de lo que se propongan.

Cuidar la tierra y nuestro Universo

2010-03-20T16:59:00.000-07:00

Historia de Amor

2010-03-20T04:23:00.000-07:00

La historia de Helen Keller y Anne Sullivan

Helen Keller quedó sorda y ciega a causa de una enfermedad cuando tenía 19 meses de edad. Llegó a desarrollarse culturalmente y ser una escritora y conferenciante pública mundialmente famosa. Helen no se desanimaba fácilmente. Pronto comenzó a descubrir el mundo usando sus otros sentidos. Tocaba y olía todas las cosas que estaban alrededor de ella y sentía las manos de otras personas para «ver» lo que estaban haciendo e imitaba (copiaba) sus movimientos. Cuando tenía siete años de edad inventó 60 signos diferentes que le servían para comunicarse con su familia. Al no poder expresarse ni entender su frustración aumentó con la edad y su rabia iba a peor. Se convirtió en una persona salvaje, revoltosa y muy agresiva. Esta situación hizo que se viera claramente la necesidad de hacer algo. Justamente, antes de cumplir siete años, la familia contrató a una tutora privada.

Anne Sullivan venía de un ambiente muy pobre. Había perdido la visión cuando tenía cinco años y fue abandonada en una casa de escasos recursos. Tuvo la suerte de haber encontrado un lugar donde fue bien acogida, el Colegio Perkins para Ciegos en Boston. Después de varios años, y tras dos operaciones con éxito recuperó su visión. Se graduó obteniendo el título de honor. Para el director de la escuela estaba claro que Anne Sullivan era la persona adecuada para educar a Hellen Keller.

El primer paso de Anne fue comunicarse con ella venciendo su agresividad con fuerza y paciencia. El siguiente paso fue enseñarle el alfabeto manual. Anne le ponía en contacto con los objetos y le deletreaba en la mano las palabras. Así comenzó a animarse y cada cosa que encontraba la cogía y preguntaba a Anne cómo se llamaba. Así fue preparando a su alumna con nuevas palabras e ideas que necesitaría para enseñarle a hablar. Como resultado de todo este trabajo, Hellen llego a ser más civilizada y amable, y pronto aprendió a leer y escribir en Braille. También aprendió a leer de los labios de las personas tocándoles con sus dedos y sintiendo el movimiento y las vibraciones.

Anne la ayudó en varias instituciones trabajando con otros materiales y textos, enseñándole distintas lecciones y actuando como su intérprete. Ella interpretaba en las manos de Hellen lo que los profesores decían en clase, y transcribía en los libros utilizando el sistema Braille.

Hellen se graduó con título de honor de la Radcliffe College en 1904. Tenía un poder de concentración extraordinario, muy buena memoria y muy buenos recursos personales para mejorar. Mientras estaba en aquella escuela escribió «La Historia de Mi Vida». Este libro tuvo un rápido éxito y gracias a él ganó suficiente dinero para comprarse su propia casa.

La ceguera era, a menudo, causada por una enfermedad que también era la causa de que muchos vivieran en pobreza. Hellen colaboró en la creación de la Fundación Americana para los Ciegos con el objetivo de ofrecer servicios a otras personas ciegas. Llegó a ser famosa, invitada por muchos países y recibió títulos de Honor de diferentes universidades extranjeras.

El Arte

2010-03-20T04:16:00.000-07:00

Definición del termino Discapacidad

2010-03-19T15:00:00.000-07:00

Se designa con el término de discapacidad a aquella limitación que presentan algunas personas a la hora de llevar a cabo determinadas actividades y que puede estar provocada por una deficiencia física o psíquica.

La discapacidad es una problemática que puede afectar al individuo desde su nacimiento, es decir, ya nacer con ella, como puede ser el caso de aquellos que nacen con la enfermedad denominada síndrome de Down o bien aparecer durante un determinado momento de la vida como consecuencia de algún accidente o afección, por ejemplo, un individuo que sufre un accidente automovilístico y como consecuencia de este trauma sus piernas sufren una parálisis, situación que obviamente le provocará una discapacidad motora que antes no presentaba.

Entonces, existen diversos tipos de discapacidad: física, psíquica, sensorial, intelectual o mental, en tanto, cada una de estas puede manifestarse de diferentes maneras y en diferentes grados. La física es una desventaja que le impedirá a la persona que la sufre su desempeño motor, siendo las piernas y los brazos las partes afectadas.

La sensorial es aquella discapacidad que se manifiesta justamente en los sentidos, por ejemplo, la sordera nacida por un problema en los oídos, la ceguera motivada por una deficiencia en la vista.

Por su lado, la discapacidad de tipo psíquica es aquella que presenta trastornos permanentes en el comportamiento y la discapacidad intelectual, también denominada vulgarmente por muchos como retraso mental, es aquella que supone un funcionamiento mental por debajo de la media y que se caracterizará por limitaciones en áreas como el aprendizaje, la comunicación, la vida en el hogar y las habilidades sociales, entre otras.

Si bien no hay una única causa como bien mencionamos más arriba que desarrolla la discapacidad, podemos nombrar algunas recurrentes como ser: factores genéticos, tal lo ocurre con el síndrome de down, errores congénitos del metabolismo, problemas perinatales, alteraciones en el desarrollo embrionario, enfermedades infantiles, déficits ambientales, accidentes de tránsito, enfermedades profesionales y accidentes laborales.

Lamentablemente, años atrás, capaz por falta de información, en algunos casos o en otros increíblemente a causa de la vergüenza, fue muy común que aquellas personas que sufrían de algún tipo de discapacidad sufriesen, por un lado, de la discriminación de la gente normal por llamarla de algún modo y por otro lado también de la propia discriminación de su entorno, que creía más conveniente su aislamiento por temos a que sufran. Por supuesto, ambas cuestiones contribuían a un aumento de esta discapacidad y al crecimiento de la angustia y la depresión del afectado.

En tanto y por suerte, en las últimas décadas, muchos avances se han logrado al respecto, no solamente en las legislaciones de los países, incluyendo los derechos de aquellos discapacitados, sino también en el plano social, incluyéndolos en muchos ámbitos en los cuales, por sus problemas, eran excluidos, siendo el deporte uno de los que más hincapié puso a la hora de integrarlos y dándoles el mismo lugar que aquellos que no presentaban ninguna discapacidad.

La Misiones.

2010-03-19T01:38:00.000-07:00

Misión José Gregorio Hernández: salud integral para los más débiles

Más de ochenta mil personas padecen algún tipo de discapacidad. La Misión José Gregorio Hernández fue creada por el Gobierno Bolivariano para brindarles asistencia médica y social, con recursos por el orden de los 592 millones de bolívares fuertes

Por: Dexy García (*)

El sábado 15 de marzo el presidente Hugo Chávez Frías puso en marcha la Misión José Gregorio Hernández, en honor al médico venezolano, conocido popularmente como el Siervo de Dios, con el objetivo de emprender una labor sumamente humana: brindar atención médica, casa por casa, a personas con discapacidad.

De allí que esta nueva iniciativa del gobierno venezolano, busca profundizar las políticas dirigidas a brindar salud integral, gratuita y de calidad a todos y todas las venezolanas, de acuerdo con sus necesidades. Con la puesta en marcha de la Misión José Gregorio Hernández, se da un paso más en el cumplimiento de los preceptos constitucionales, especialmente del artículo 81 de la Carta Magna, que reza textualmente que: “toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno y autónomo de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria…”

La Misión considera la discapacidad físico - motora, intelectual, visual o auditiva, ya sean adquiridas o heredadas. Esto permite diseñar más y mejores políticas públicas para atender a estas miles de personas desprotegidas socialmente.
Inclusión e igualdad de oportunidades
La Misión tiene como objetivo llevar atención primaria a todas las personas que padezcan algún tipo de discapacidad. Para ello, los médicos y especialistas hacen un estudio para determinar las causas de su problemática, en caso de causas genéticas y/o hereditarias se aplican programas preventivos. En segunda instancia, se ponen en marcha estrategias de atención, tanto para el afectado como para su familia y entorno social.

Tal como lo señaló, en su discurso del 15 de marzo, el presidente Hugo Chávez, “esta misión ya tiene un conjunto de logros, pero ahora vamos a avanzar en todo el frente y a profundizar la lucha. (…) Creo que en la misión hay que incorporar, más allá del diagnóstico que hacen ustedes casa por casa, calle por calle, esto es en la búsqueda de la salud integral; pudiéramos usar una frase, la salud infinita”.

En tal sentido, está previsto trabajar el contexto social y familiar. Especialistas, voluntarios, organizaciones, consejos comunales y otras agrupaciones servirán como facilitadores para que estas personas organicen grupos de arte, coros y capacitación para el trabajo, entre otros. Todo esto, con el único fin de permitir su inclusión social y el pleno disfrute de sus derechos, en igualdad de oportunidades.

La misión José Gregorio Hernández se desarrollará en tres direcciones: la primera es el estudio de las personas con discapacidad, otra la creación de las bases para que el pueblo de Venezuela reciba los servicios de genética de manera gratuita y una tercera es la formación de recurso humano en el área de genética para atender las necesidades de la población. Para ello está previsto el apoyo de la hermana República de Cuba, para impulsar el master en asesoramiento genético a partir de los especialistas en medicina general integral que se han graduado en Barrio Adentro.
Sembrando el petróleo
Para la puesta en marcha de esta Misión, el gobierno nacional ha destinado 592 millones de bolívares fuertes destinados en un primer momento, a la adquisición de equipos técnicos especializados que permitirán elaborar el diagnóstico de cada persona. El estudio es individual y comprende las siguientes variables: psicosocial, pedagógica, clínica y genética.

Una vez que se tenga el primer estudio, se entregará ayuda inmediata a quienes lo requieran: sillas de ruedas, muletas, andaderas, bastones, prótesis y otras. Se estima que los beneficiados serán 600 mil personas.
Sus aportes son necesarios
“Ellos no son minusválidos. Esa palabra hay que eliminarla de nuestro vocabulario. Minusválido es una cosa que vale menos, minusválido es el capitalismo, eso no vale nada. Ellos son nuestros compatriotas, que tienen el mismo valor que todos nosotros y muchas veces más que nosotros, porque el esfuerzo que hacen, espiritual, físico, (es) mucho mayor que el que nosotros hemos hecho toda nuestra vida”.

Con estas palabras el Presidente de la República, Hugo Chávez Frías, llamó a todos los sectores sociales a integrarse al trabajo de la Misión José Gregorio Hernández, en la labor de dignificar la vida de estas personas que por causas genéticas o medioambientales padecen limitaciones físicas o intelectuales.

El llamado del Jefe de Estado es a la no discriminación y a comprender que el aporte de estos compatriotas también es necesario en el proceso de construcción de la sociedad inclusiva, igualitaria y verdaderamente democrática.
Avances significativos en el diagnóstico
La iniciativa de dignificar la vida de los venezolanos y venezolanas que padecen alguna discapacidad, se remonta a mediados del año 2007, cuando se realizó un censo en varios estados. Según ese primer censo existen: 21 mil 917 casos en Miranda, mil 164 en Delta Amacuro, 33 mil 119 en Zulia, 6 mil 382 en Barinas y 4 mil 256 en Vargas. En febrero de 2008 se realizó en Caracas, específicamente en el municipio Libertador, donde se registraron 16 mil 412 casos. Sumando las personas de esas siete zonas, diagnosticadas hasta el momento se contabilizan 83 mil 324 con alguna discapacidad.
Una Misión más que necesaria
Más del 14 por ciento de estas 83 mil 324 personas, están en cama. Su situación ha sido degenerativa a causa de la falta de atención médica, a lo que se ha añadido al abandono social y la falta de oportunidades para hacer “vida normal”. Casi un 7 por ciento padece de discapacidad intelectual, éstas a su vez están desamparadas; no tienen padre ni madre. 11 mil de los considerados discapacitados, pueden desempañarse en un puesto de trabajo, sin embargo el 75 por ciento están desempleados. 4 mil habitan en viviendas en pésimas condiciones. Al menos 600 del total de los discapacitados son jóvenes menores de 20 años. Y finalmente, hay más de 5 mil niños fuera del sistema oficial de educación.
Diagnóstico y atención primaria en todo el territorio nacional
En el transcurso del mes de marzo la Misión José Gregorio Hernández estará organizando jornadas de atención primaria y diagnóstico a nivel nacional. De acuerdo con el siguiente cronograma: Gran Caracas y Vargas: hasta el 20 de marzo Aragua, Carabobo y Guárico: del 24 de marzo hasta el 24 de abril Lara, Mérida y Trujillo: de abril hasta el 28 de mayo. Sucre, Nueva Esparta y Anzoátegui: Del 1 de junio al 1 de julio. Monagas y Bolívar: 3 de julio al 31 de julio. Táchira, Yaracuy y Falcón: 3 de agosto al 25 de agosto Apure, Cojedes, Portuguesa: 28 de agosto al 27 de septiembre. Amazonas: 1 de octubre al 15 de octubre
Trabajo mancomunado
Para apoyar en el impulso de la nueva Misión, se hace necesaria la participación de todos los sectores organizados. Es así, que en los próximos días se instalará una mesa técnica integral de trabajo permanente, donde participarán los ministerios de Salud, Educación, Interior y Justicia, Vivienda y Hábitat, Alimentación, Trabajo, Participación y Protección Social. También se incorporarán misiones como: Madres del Barrio, Negra Hipólita y el Consejo Nacional de las Personas con Discapacidad, Fundaproal.

(*) dgarcia@minci.gob.ve

MinCI

Venezuela

2010-03-19T01:12:00.001-07:00

Venezuela: Ley para las Personas con Discapacidad, su incidencia en la empresa July 13, 2007

El 05 de enero de este año fue publicada en gaceta oficial la Ley para las Personas con Discapacidad –LPD- integrada por noventa y seis (96) artículos, de los cuales ocho (8) se refieren directamente obligaciones que deben cumplir las empresas públicas y privadas desde el momento de publicación de la ley, ya que dentro de las disposiciones transitorias no se especifica un período de adaptación, al menos en cuanto a empleo y capacitación. A continuación presentamos un breve resumen de los artículos que atañen directamente a la nómina de las empresas:

Los artículos del 26 al 30 se encuentran enmarcados dentro del capítulo denominado “Del trabajo y la capacitación” y regula:

a. Artículo 26. Políticas Laborales: atribuyéndole al ministerio del trabajo y al de desarrollo social, la formulación de las políticas para la formación para el trabajo, empleo, inserción, reinserción, readaptación profesional y reorientación ocupacional

b. Artículo 27. Formación para el trabajo: haciendo responsables a los ministerios del trabajo, educación y desarrollo social, respectivamente, de adecuar sus métodos de enseñanza a fin de promover la participación de personas con discapacidad en programas permanentes, cursos y talleres para su capacitación y formación laboral

c. Artículo 28. Empleo para personas con discapacidad: estableciendo la obligación de empresas públicas y privadas de incorporar a su plantilla de trabajadores no menos del 5% de su nómina total a personas con DISCAPACIDAD PERMANENTE como ejecutivos (as), empleados (as) u obreros (as). El cargo asignado debe estar diseñado para garantizar su desempeño así como su fácil acceso al puesto de trabajo

d. Artículo 29. Empleo con apoyo integral: puntualizando la obligación de integrar al campo laboral a las personas con discapacidades intelectuales, en actividades acordes a sus capacidades bajo supervisión y vigilancia

e. Artículo 30. Inserción y reinserción laboral: incluyendo la participación del Consejo Nacional para Personas con Discapacidad (CONAPDI) en conjunto con los ministerios del trabajo, educación y economía popular en la ejecución de los programas de capacitación para la reinserción laboral de personas con discapacidad

El artículo 72, establece la obligatoriedad de las empresas de presentar, de manera semestral, los registros de los trabajadores con discapacidad al CONAPDI, Servicio Nacional de Empleo –SNE- y al Instituto Nacional de Estadística (INE). Este registro debe contener la identificación de cada trabajador especificando el tipo de discapacidad y la actividad que desempeña dentro de la empresa.

Finalmente, el articulado sancionatorio que corresponde por el incumplimiento de las empresas a esta ley, en lo que se refiere al capítulo de trabajo y capacitación se encuentra establecido en:

a. Artículo 84. Multa por incumplimiento de la cuota de empleo: las sanciones por incumplimiento de la cuota de empleo de personas con discapacidad oscilan entre cien (100) y mil (1.000) Unidades Tributarias

b. Artículo 85. Multa por incumplimiento del registro: en este caso las sanciones varían entre treinta (30) y sesenta (60) Unidades Tributarias

De interés general:

a. Establece la obligación de diseñar, remodelar y/o adecuar edificaciones, así como medios urbanos y rurales para garantizar el acceso y tránsito de personas con discapacidad, incluyendo la destinación de puestos de estacionamiento ubicados a la entrada de las edificaciones, hasta el punto de no otorgar permisología para proyectos que incumplan con esta normativa. Esta adaptación será requerida también para el transporte público. Para la primera (edificaciones) establece un período de adaptación a la normativa de tres años; y para la segunda (transporte) un período de dos años.

b. Otorga a las personas con discapacidad la gratuidad del pasaje en transporte urbano, superficial y subtrerráneo y un descuento de al menos el 50% para transporte extraurbano terrestre, áereo, fluvial, marítimo y ferroviario en rutas nacionales y promoverá un descuento similar para rutas internacionales destinados a personas con discapacidad

Los animales guías también están protegidos: establece la obligatoriedad de permitir el ingreso de los animales guías o auxiliares de personas con discapacidad a todos los lugares públicos y privados a donde deban acudir sus dueños… Y aún más establece una sanción en caso de negativa de ingreso de hasta 30 UT y cierre del establecimiento entre 48 y 72 horas… Eso sí los animales deben estar certificados e identificados como animales guías o auxiliares

Estamos para apoyarlo en su gestión de Recursos Humanos y el cumplimiento de las disposiciones legales

Gente al Día, C.A. – Consultores Organizacionales

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Colaborador: Carolina Serna

DISCAPACITADOS FAMOSOS

2010-03-18T21:08:00.000-07:00

Belén García Bellón,

Una joven española de veintiséis años con parálisis cerebral infantil ha cambiado su vida y su personalidad tras presentar el programa 'Mar de sentimientos', en Radio Vallekas, en Madrid. En este caso, Belén se enamoró por primera vez de la radio después de visitar una emisora madrileña. Desde entonces no ha podido renunciar a ella y ahora asegura que quiere vivir de este medio "cueste lo que cueste".

Stephen William Hawking

(Oxford, 8 de enero de 1942) es un físico, cosmólogo y divulgador científico del Reino Unido. Es el actual titular de la Cátedra Lucasiana de Matemáticas (Lucasian Chair of Mathematics) de la Universidad de Cambridge y es miembro de la Real Sociedad de Londres, de la Academia Pontificia de las Ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Entre las numerosas distinciones que le han sido concedidas, Hawking ha sido honrado con doce doctorados honoris causa y ha sido galardonado con la Orden del Imperio Británico (grado BCE) en 1982, con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989 y con la Medalla Copley en 2006. Sus numerosas publicaciones incluyen La Estructura a Gran Escala del Espacio-tiempo con G. F. R. Ellis, Relatividad General: Revisión en el Centenario de Einstein con W. Israel, y 300 Años de Gravedad, con W. Israel. Stephen Hawking ha publicado tres libros de divulgación: su éxito de ventas Breve historia del tiempo, Agujeros negros y pequeños universos y otros ensayos y más recientemente en 2001, El universo en una cáscara de nuez, y en 2005, Brevísima historia del tiempo, una versión revisada y ampliada de su primer best-seller.

Bethoven,

Compositor alemán. Nacido en el seno de una familia de origen flamenco, 1770 - Viena, 1827, Su carrera como intérprete quedó bruscamente interrumpida a consecuencia de la sordera que comenzó a afectarle a partir de 1796 y que desde 1815 le privó por completo de la facultad auditiva. entre su grandes obras se encuentran varios conciertos para piano, violín, Sinfonía n.º 9, Missa solemnis.

Magdalena del Carmen Frida Kahlo Calderón,

Mejor conocida como Frida Kahlo, 1907 - 1954, fue una destacada pintora mexicana. Su vida quedó marcada por el sufrimiento físico que comenzó con la poliomielitis que contrajo en 1913 y continuó con diversas enfermedades, lesiones, accidentes y operaciones. Esta primera enfermedad le dejó una secuela permanente: la pierna derecha mucho más delgada que la izquierda. En la primavera de 1953, le tuvieron que amputar la pierna por debajo de la rodilla debido a una infección de gangrena. Esto la sumió en una gran depresión que la llevó a intentar el suicidio en un par de ocasiones. Durante ese tiempo, debido a que no podía hacer mucho, escribía poemas en sus diarios, la mayoría relacionados con el dolor y remordimiento.

Christopher Reeve

Nueva York, 1952 - 2004. Actor estadounidense que adquirió fama mundial tras encarnar al mítico superhéroe Superman en 1978. El 27 de mayo de 1995 marcó la vida futura de Christopher Reeve. Participaba en un concurso hípico en Charlottesville, Virginia, cuando una caída de su caballo le provocó la fractura de dos vértebras cervicales y le seccionó la médula espinal. Desde entonces permaneció en una silla de ruedas, con respiración asistida. Fue quizás el fuerte contraste entre el personaje de ficción que lo lanzó al estrellato, y las consecuencias físicas del accidente sufrido lo que añadía más pena a la tragedia. Pero el actor, lejos de ocultarse en lo que habría sido una comprensible ausencia de los medios, con una insólita fuerza de voluntad, convirtió su imagen de superhombre mermado en referente de la lucha de los que padecen una lesión similar, y el héroe de celuloide perdió grandeza frente al aliento vital y la actitud ejemplar del hombre inmenso que había en Christopher Reeve.

Visibles o invisibles

2010-03-18T20:19:00.000-07:00

Las personas discapacitadas siempre han estado representadas en el cine, y cada vez más, con mayor fuerza.. No obstante, este lenguaje global ha tratado al discapacitado de forma desigual presentándolo, en una gran parte de la filmografía, tanto como ser marginal, deforme y malvado, como el bonachón incapaz de hacer daño a nadie. En el correr de los años, el cine ha avanzado en sus lenguajes promoviendo una figura del discapacitado, cada vez más acorde con el sentido que tienen y aportan a la sociedad, tomando de la sociedad los modelos que esta provee. Sin embargo, el peor maltrato que sufren los discapacitados en el cine es que no se les ve, salvo excepciones, como acualquier persona.

El cine y otros medios de comunicación no representan fielmente la realidad. En el tema de la discapacidad, con demasiada frecuencia se cometen omisiones y se fomentan prejuicios, se mantienen y se alientan actitudes negativas e injustas. Bien es verdad que el cine, también, ha presentado, con mejor o peor fortuna, con lenguajes mejor o peor empleados, al discapacitado como protagonista, presentando a la sociedad problemas que de otra forma no se hubiera conocido y tal vez ni siquiera atisbado, con personas discapacitadas que por lo general son ocultadas.

No se puede dudar del poder de los medios. Las asociaciones de discapacitados luchan constantemente porque los medios reconozcan su derecho a ser vistos como el resto de los integrantes de la sociedad. En algunos programas de televisión se les coloca en la última fila del plató, o se les coloca de comparsas o como objetos de observación.

La batalla de los colectivos de discapacitados está por hacerse presentes en los medios, dejar de ser «invisibles» en ellos de la misma manera que van haciéndose visibles en la sociedad, ya que ello significa existir en el pensamiento de los demás. «lo que no aparece en televisión no existe para la mayoría de los ciudadanos». El aparecer en los medios con «objetividad informativa» y tener la posibilidad de hablar en ellos con voz propia y haciendo llegar a la sociedad mensajes normalizadores sobre la discapacidad.

Los discapacitados en el cine

Desde siempre el cine trató el tema de los discapacitados. Recordemos El jorobado de Notre Dame, en 1923 de Worsley, Luces de la Ciudad (City lights), en 1931, de Charles Chaplin o Freaks/La parada de los monstruos, de Tod Browning, en 1932.

Sin embargo, el discapacitado entra de lleno en el cine con el fin de elogiar a los héroes de guerra y levantar la moral el pueblo norteamericano durante la segunda guerra mundial. Muchos soldados regresaban mutilados y era necesario hacer ver que se podían vencer todos los obstáculos sin ayuda, sólo con sus propios recursos.

Se hizo así un cine con personajes que habían perdido alguno de sus miembros, pero no la ilusión. En 1947, la Academia de Hollywood concedió varios Oscar a la película Los mejores años de nuestra vida, de William Wyler. Dos de ellos (el Oscar al mejor actor secundario y otro especial por su ejemplo a todos los veteranos de guerra), fueron para Harold Russell, que representó el papel de Homer Parrish, un veterano de guerra que volvía con las dos manos ortopédicas. Russell, que había perdido las dos manos en 1944, en un accidente con TNT, mientras entrenaba a paracaidistas, se convirtió en símbolo de valor y coraje para los norteamericanos y fue durante muchos años presidente del Comité Presidencial de Empleo para los Discapacitados.

Otras películas fueron más duras, como Hombres, en 1950, de Fred Zinneman, con Marlon Brando como parapléjico protagonista, Johnny cogió su fusil, en 1971, de Dalton Trumbo, que tuvo un importante éxito de crítica y público. En este caso la discapacidad se utiliza fundamentalmente como una metáfora de los horrores de la guerra.

Sin embargo la mayoría de las películas de aquella época han contribuido a aislar a los personajes discapacitados de sus semejantes, al presentar a las personas con discapacidad como individuos extraordinarios que luchan contra lo imposible, como personajes violentos y autodestructivos o como personajes extraordinariamente bondadosos y llenos de inocencia, silenciando los verdaderos problemas sociales y haciendo al discapacitado «invisible» para el gran público.

Recordemos un film como El milagro de Ana Sullivan (The miracle worker), en 1962, dirigida por Arthur Penn, con un guión de Helen Kéller, en el que cuenta parte de verdadera historia de la niña (Helen Keller), sorda y ciega que aprende a comunicarse y hablar, gracias al apoyo de su institutriz Ana Sullivan. La película fue un éxito y recibió el oscar a la mejor actriz para Anne Bancroft.

También marcó un hito la producción de El Regreso (Coming Home), en 1978, de Hal Sabih, una película protagonizada por Jon Voight en el papel de un veterano de la Guerra del Vietnam con paraplejia, y Jane Fonda, que abandona a su marido para irse con él. La discapacidad en este caso no es ignorada ni constituye el eje central o motivador de la trama. Las principales diferencias entre el protagonista y el marido de Jane Fonda son su actitud ante la guerra y ante las mujeres, y no la discapacidad. La relación de Voight y Fonda en El Regreso no es la del paciente y la enfermera, sino la de un hombre y una mujer en una situación nueva para ambos. El mensaje que la película transmite es que las personas con discapacidad pueden ser adultas, ingeniosas, interesantes, divertidas y sensuales como cualquiera. Voight y Fonda obtuvieron, respectivamente, los Oscar al mejor actor y a la mejor actriz en 1978.

Avances

2010-03-06T03:53:00.000-08:00

Avances ortopédicos para problemas de cadera: Dr. Miranda. Con Tere Aviña

Ante los avances que se han dado en la medicina ortopédica para problemas en la cadera, pueden ser diagnosticados al momento de nacer por medio de los ultrasonidos realizados, lo que permite que el niño utilice desde pequeño pañal ortopédico, manifestó el doctor Eduardo Miranda López, del Servicio de Ortopedia del Hospital Infantil de México “Federico Gómez”.

En entrevista con Tere Aviña, el doctor Miranda, explicó que la cadera cuenta con dos componentes, el acetábulo y la cabeza del fémur, por lo que cuando un niño cuenta con una cadera displácica, es como una bolita de helado que se encuentra en una copa plana, esto lo que provoca es que la cabecita pueda jugar, sin embargo, si ésta bola está en una copa de vidrio profunda habrá una mejor contención, ejemplificó.

Mi vida no finaliza aun.

2010-03-06T03:47:00.000-08:00

David Albala

US Premiere

Life as Chilean filmmaker David Albala knew it was shattered the day he was hit by a car. Unable to ever walk again, Albala turns his camera on himself in a journey to discover how to reconstruct his life in a wheelchair-how to find love, redefine his work and develop a new sense of himself as a person who no longer has use of his legs. Exploring the Chilean paraplegic community, Albala finds a cast of new friends and some odd characters who become his personal gurus.

Unlike most documentary films, Albala's incorporates remarkably imaginative and innovative visual techniques to represent and interpret this dramatic alteration in his perspective. The world from the wheelchair-the PersPecPlejia-that Albala finds is at once mundane and existential.

For Albala, the camera is not simply a chronicler of his own condition, but a weapon with which he challenges his culture's assumptions about disability. He climbs stairs, even skis-pushing the limits of what many think a man in a wheelchair can do. He challenges politicians, members of the media and others throughout his South American community to confront a man who cannot meet them standing, eye-to-eye. He challenges other paraplegics to accept and transcend their condition by openly revealing his own vulnerabilities.

Were it not for the accident, Albala presumably would not have made a film about himself. Far from a happy accident, we can nevertheless take solace from his courage and the tremendous wit and endless curiosity with which he shares his journey.

-Nina Gilden Seavey

DIRECTOR BIO

David Albala (pictured) is a journalist and audio-visual producer. His 2005 CNTV-prize winning documentary series THE DIMENSION OF THE (DIS)ABILITY made Albala the first director/host in a wheelchair on Chilean television. Albala also directed the first three seasons of PATIPERROSTERS, a documentary series about the experiences of Chileans looking for new horizons in foreign lands.

alcard@netline.cl

SENSIBLES

2010-03-05T23:14:00.000-08:00

CON

SENSIBILIDAD

Colchones Regal, Confort. Embutidos Giacomelo. Rolda. Tubos Amico. La Marcona, Vempres, Súper Líder, Makro, industrias El Globo, Globaly Peison son las compañías que en Canizal apoyan a Odisac en la contratación de personas con discapacidad. Las empresas de Guaicaipuro están en mora; solo cumplen las fábricas de carpetas Arka y otra de embutidos ubicada en el sector Los Alpes. mientras que en Los Salias la única que esta al día es Coutenye. "Vamos a las empresas y dictamos talleres de sensibilidad. pues no queremos que acepten a nuestros muchachos sólo por acatar la ley, sino que los valoren y quieran hacerlos sentir seres útiles a la sociedad", dijo Coromoto Hernández. Los interesados en colocarse pueden dirigirse a la sede de Odisac, en la avenida Los Lagos, junto al ambulatorio de Montaña Alta.

Diseñar campañas y micros desde nuestra Fundación, destinadas a sensibilizar a la ciudadanía de como tratar a estas personas, y como prestarles ayuda y dar a conocer, que todos los discapacitados, no son iguales, ni padecen la misma discapacidad motora.

Preparar a los ciudadanos como conducirse a la hora de encontrar en su camino a un discapacitado saber apartarse del camino ya que para nosotros es más fácil que a ellos quitarnos de su vía; respetar su espacio, es importante, recordar siempre, el esperar la solicitud de ayuda de estos a ofrecerla prudentemente y no tomar la iniciativa primero. Recordar que la mayoría de ellos son autosuficientes.

Destinar campañas institucionales desde nuestra Fundación a todos los medios de comunicación social, a manera de crear conciencia a: constructores, arquitectos, dueños de locales comerciales y sitios públicos y a la ciudadanía en general, sobre la importancia y necesidad de adaptar baños y entradas con las medidas adecuadas a las sillas de ruedas.

Realizar rampas de acceso para estas en todos los edificios públicos y privados, tales como museos, cines, teatros, centros comerciales, súper mercados, restaurantes y aceras.

Mantener la prioridad de ubicarlos en sitios preferenciales en eventos públicos tales como conciertos y teatros, adaptación de rampas en las unidades de transporte colectivo, respetar los puestos de estacionamiento destinados y señalizados para personas con discapacidad, evitar estacionarse o interrumpir con el auto el acceso a rampas. Debemos recordar que ellos también forman parte de nuestra sociedad.

Ofrecer información en temas de discapacidad, además de realizar actividades donde se ponen de manifestó las situaciones de desventaja con las que se encuentran las personas con estas características con el fin de transformar la mentalidad existente (charlas en las alcaldías, universidades, colegios, asociaciones vecinales, etc.).

Algunos Datos

2010-03-05T19:20:00.000-08:00